A maioria de nós foi educada por uma escola que acreditava que o conhecimento era algo pronto, acabado, perfeito na qual o aluno era visto como uma folha de papel em branco; no entanto a aprendizagem acontecia. Mas o mundo mudou, e a atual realidade exige novas habilidades e competências além de uma constante formação. O desafio educacional é formar cidadãos responsáveis e autônomos, capazes de buscar e selecionar informações, que sejam contínuos aprendizes e principalmente que saibam aprender a aprender ao longo da vida.
Como professora, percebo que o perfil do profissional mudou. As mudanças culturais, tecnológicas e científicas são uma realidade, não há como prever os conhecimentos necessários para viver em sociedade ou inserirmos no mercado de trabalho, e fica claro a necessidade de reconstruir nossas crenças e metodologias, para que a educação possa assumir outra dimensão em que o ensinar possa proporcionar condições para que a aprendizagem seja produto de um processo de conhecimento que o aprendiz realiza na interação com a sociedade.
Mas acredito que o fator determinante para a aprendizagem é a predisposição do sujeito que está envolvido. Por exemplo, uma aula planejada em um espaço virtual pode contribuir muito para a aprendizagem ou não, se esta pessoa não está interessada em aprender ou adquirir determinada habilidade.
Como educadora, tenho consciência da minha capacidade, porém sei da difícil missão que é despertar o potencial em outras pessoas e com certeza esse curso vai enriquecer minha prática pedagógica. Pois acredito que as pessoas devem ter meios para continuar a aprender, interagindo com o mundo e recebendo ajuda de agentes de aprendizagem.
